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	<title>Educación Matemática</title>
	<tagline type="text/html" mode="escaped">Este blog tiene como objetivo servir como vehículo de comunicación y de ayuda entre los profesionales que se dedican a la docencia de las Matemáticas tanto en la Educación Secundaria obligatoria como en el Bachillerato. </tagline>
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	<modified>2009-06-08T19:10:54+00:00</modified>
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	<dc:subject>Cultura</dc:subject>
	
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			<name>Educación Matemática</name>
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		<title>Utilización de nuevas tecnologías en Matemáticas</title>
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		<updated>2009-06-08T19:33:46+00:00</updated>
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&lt;p&gt;¿Qué ventajas e inconvenientes veis en la utilización de las nuevas tecnologías?. ¿Las utilizais a la hora de dar clase?. ¿ Qué clase de herramientas utilizais?.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;En caso afirmativo, ¿Cómo gestionais el aula?&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;

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		<title>Secuencia de contenidos en la eso</title>
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		<issued>2009-06-08T19:08:32+00:00</issued>
		<updated>2009-06-08T19:36:04+00:00</updated>
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&lt;p&gt;Me interesa saber vuestra opinión sobre la secuencia de contenidos en la educación secundaria obligatoria.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;¿Qué es lo que veis más apropiado?&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;- Repetir en los 4 cursos los mismos bloques de contenidos en el mismo orden .(Números, algebra, geometría, estadística...)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;- Cambiar el orden ( por ejemplo empezar en 3ºeso con Estadística o Geometría, que siempre se dejan para el final).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;En todo caso, ¿ Qué secuencia de bloque de contenidos en los distintos cursos veis más apropiada ?.&lt;/p&gt;

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		<title>Geometría en la Educación Secundaria Obligatoria</title>
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		<issued>2009-06-08T19:01:04+00:00</issued>
		<updated>2009-08-31T14:36:23+00:00</updated>
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&lt;p&gt;Me interesaría conocer cómo trabajais la geometría en los distintos niveles de la eso. En nuestro centro los chavales tienen muchas deficiencias en este bloque. ¿Qué tipo de materiales utilizais?. ¿ Qué actividades planteais?. ¿ Qué secuencia de contenidos en los distintos niveles?.&lt;/p&gt;

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